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Enregistrement W2966099969 · doi:10.5539/jsd.v12n4p187

Capacity Building for Sustainable Development: The Experience of Developing a Professional Diploma in Energy-Efficient Buildings

2019· article· en· W2966099969 sur OpenAlexvenueno aff
Ahmed S. Muhaisen, Omar S. Asfour, Matthias Schuß

Notice bibliographique

RevueJournal of Sustainable Development · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSustainable Building Design and Assessment
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesIslamic University of Gaza
Mots-clésEconomic shortageContext (archaeology)Sustainable developmentCapacity buildingGaza stripBusinessEfficient energy useElectricityEngineering managementEnvironmental economicsEnvironmental planningEconomic growthPolitical scienceEngineeringEconomicsEnvironmental science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The implementation of energy-efficiency measures in building design is an essential strategy in the context of sustainable development; however, this requires plans for capacity building to improve the capabilities of engineers working in the construction sector. The role of higher education institutions in this context is essential. In the Gaza Strip, the issue of energy efficiency in buildings has gained increased attention on undergraduate and graduate education levels; however, there is a lack of specialised programs to address this issue based on a holistic design approach. Thus, a survey was carried out with local specialists and engineers using a workshop and questionnaire to investigate the potential of a proposed professional diploma in energy-efficient buildings. The study used a mixed qualitative and quantitative approach to examine the importance, topics and potential impact of this program in the Gaza Strip. The study concluded that such a program is essential for Gaza considering the ongoing electricity shortage and the future need for sustainable development plans. The study recommends implementation, evaluation and development of such a program in the rest of Palestinian governorates as a response to the current and future energy challenges.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,031

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0130,009
Communication savante0,0070,004
Science ouverte0,0010,010
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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