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Enregistrement W2966279559 · doi:10.1016/j.adolescence.2019.07.013

Depressive symptoms and non‐suicidal self‐injury during adolescence: Latent patterns of short‐term stability and change

2019· article· en· W2966279559 sur OpenAlex
Lauree Tilton‐Weaver, Sheila K. Marshall, Ylva Svensson

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Adolescence · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSuicide and Self-Harm Studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesForskningsrådet om Hälsa, Arbetsliv och VälfärdVetenskapsrådetSvenska Forskningsrådet Formas
Mots-clésPsychologyDepressive symptomsInjury preventionAggressionSuicide preventionClinical psychologyPoison controlHuman factors and ergonomicsLongitudinal studySelf-destructive behaviorInterpersonal communicationYoung adultDevelopmental psychologyPsychiatryMedicineCognitionMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Depressive symptoms and non-suicidal self-injury not only increase in prevalence during adolescence, but they can also occur together. Both psychological problems seem to have similar precipitating conditions, suggesting they have transdiagnostic conditions-personal or contextual characteristics that contribute to co-occurrence. We sought to understand when these two problems co-occur and what is related to their co-occurrence. METHODS: = 13.65 years, SD = 0.64), 53.7% boys and 47.3% girls. Most of the adolescents were Swedish (89%), with parents who were married or cohabitating (68%). We also examined the transitions between profiles over time. RESULTS: Our results suggest that during this time frame, depressive symptoms and self-injury tend to emerge and stabilize or abate together. We also examined a broad array of predictors, including individual characteristics, emotion dysregulation, experiences with friends, parents' negative reactions to behavior, and school stress. The significant unique predictors suggest that adolescents who reported being subjected to relational aggression, having negative experiences while drinking, and low self-esteem had a greater probability of moving from moderate to high levels or maintaining high levels of depressive symptoms and self-injury, compared to adolescents classified in the other statuses. CONCLUSIONS: Focusing on negative interpersonal experiences and selfesteem as transdiagnostic conditions may guide research and aid clinicians in supporting adolescents who feel depressed and engage in self-injury.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,768

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle