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Enregistrement W2966596792 · doi:10.1111/1460-6984.12496

Phase I trial of a standalone internet social anxiety treatment for adolescents who stutter: iBroadway

2019· article· en· W2966596792 sur OpenAlexaff
Anthony Gunn, Ross G. Menzies, Mark Onslow, Sue O’Brian, Ann Packman, Robyn Lowe, Fjóla Dögg Helgadóttir, Mark Jones

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Language & Communication Disorders · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueStuttering Research and Treatment
Établissements canadiensRegent College
Organismes subventionnairesNational Medical Research CouncilNational Health and Medical Research Council
Mots-clésStutteringAnxietyPsychologySocial anxietyDistressClinical psychologyRandomized controlled trialQuality of life (healthcare)Cognitive behaviour therapyPsychiatryDevelopmental psychologyPsychotherapistMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: iGlebe is a fully automated internet treatment program for adults who stutter that has been shown, in some cases, to reduce anxiety and effectively manage social anxiety disorder for many participants. No such automated internet treatment program exists for adolescents who stutter. AIMS: The present paper reports a Phase I trial of an adolescent version of the adult program: iBroadway. METHODS & PROCEDURES: Participants were 29 adolescents in the age range 12-17 years who were seeking cognitive-behaviour therapy (CBT) for anxiety associated with stuttering. The design was a non-randomized Phase I trial with outcome assessments at pre-treatment and immediately post-treatment after 5 months of access to the program. No contact by a clinical psychologist occurred during participant use of the program. Outcomes were a range of psychological, quality-of-life and stuttering severity measures. OUTCOMES & RESULTS: The compliance rate for the seven iBroadway modules over 5 months was extremely favourable for internet CBT, at 52.4%. There was evidence of treatment effects for (1) the number of DSM-IV mental health diagnoses with the Diagnostic Interview Schedule for Children; (2) the Unhelpful Thoughts and Beliefs About Stuttering scale; (3) the Subjective Units of Distress Scale; and (4) parent-reported speech satisfaction. CONCLUSIONS & IMPLICATIONS: Further development of iBroadway, the adolescent version of iGlebe, with Phase II trialling is warranted.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,025

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,386 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai non randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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