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Enregistrement W2967074484 · doi:10.1002/uog.3909

Sonographic examination of the fetal central nervous system: guidelines for performing the ‘basic examination’ and the ‘fetal neurosonogram’

2007· article· en· W2967074484 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueUltrasound in Obstetrics and Gynecology · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFetal and Pediatric Neurological Disorders
Établissements canadiensUniversity of TorontoMount Sinai Hospital
Organismes subventionnairesInternational Society of Ultrasound in Obstetrics and GynecologyUniversità degli Studi di Napoli Federico II
Mots-clésMedicineFetusCentral nervous systemObstetricsPathologyPregnancyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Central nervous system (CNS) malformations are some of the most common of all congenital abnormalities. Neural tube defects are themost frequent CNS malformations and amount to about 1–2 cases per 1000 births. The incidence of intracranial abnormalities with an intact neural tube is uncertain as probably most of these escape detection at birth and only become manifest in later life. Long-term follow-up studies suggest however that the incidence may be as high as one in 100 births1. Ultrasound has been used for nearly 30 years as the main modality to help diagnose fetal CNS anomalies. The scope of these guidelines is to review the technical aspects of an optimized approach to the evaluation of the fetal brain in surveys of fetal anatomy, that will be referred to in this document as a basic examination. Detailed evaluation of the fetal CNS (fetal neurosonogram) is also possible but requires specific expertise and sophisticated ultrasound machines. This type of examination, at times complemented by three-dimensional ultrasound, is indicated in pregnancies at increased risk of CNS anomalies. In recent years fetal magnetic resonance imaging (MRI) has emerged as a promising new technique that may add important information in selected cases and mainly after 20–22 weeks, although its advantage over ultrasound remains debated

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,026
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,714
Score d'incertitude au seuil0,982

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,026
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle