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Enregistrement W2967439527 · doi:10.1111/dgd.12423

Identifying co‐opted transposable elements using comparative epigenomics

2018· review· en· W2967439527 sur OpenAlex
David Venuto, Guillaume Bourque

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueDevelopment Growth & Differentiation · 2018
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueChromosomal and Genetic Variations
Établissements canadiensMcGill University and Génome Québec Innovation CentreOntario GenomicsMcGill University
Organismes subventionnairesFonds de Recherche du Québec - SantéCanadian Institutes of Health ResearchKyoto University
Mots-clésTransposable elementEpigenomicsComputational biologyBiologyComputer scienceEvolutionary biologyGeneticsGenomeDNA methylationGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The human genome gives rise to different epigenomic landscapes that define each cell type and can be deregulated in disease. Recent efforts by ENCODE, the NIH Roadmap and the International Human Epigenome Consortium (IHEC) have made significant advances towards assembling reference epigenomic maps of various tissues. Notably, these projects have found that approximately 80% of human DNA was biochemically active in at least one epigenomic assay while only approximately 10% of the sequence displayed signs of purifying selection. Given that transposable elements (TEs) make up at least 50% of the human genome and can be actively transcribed or act as regulatory elements either for their own purposes or be co-opted for the benefit of their host; we are interested in exploring their overall contribution to the "functional" genome. Traditional methods used to identify functional DNA have relied on comparative genomics, conservation analysis and low throughput validation assays. To discover co-opted TEs, and distinguish them from noisy genomic elements, we argue that comparative epigenomic methods will also be important.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,979
Score d'incertitude au seuil0,871

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,164
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,169 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle