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Enregistrement W2967988912 · doi:10.1093/acrefore/9780190228613.013.792

Content Management Systems and Journalism

2019· reference-entry· en· W2967988912 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOxford Research Encyclopedia of Communication · 2019
Typereference-entry
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueWeb Data Mining and Analysis
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublicationWorld Wide WebTerminologyThe InternetJournalismNew mediaProcess (computing)Computer scienceMedia studiesSociologyBusinessAdvertising

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract A content management system (CMS) is a computer program used by news organizations or individuals to create, edit, organize, and publish journalistic content. The origins of modern-day CMSs date back to the process of newsroom computerization that started in the 1960s and to technological developments in web publishing in the 1990s. The latter have led to the creation of software that allows nontechnical users to easily publish content on the Web (blogging software and social media platforms). Consequently, the development of CMSs can be understood as a process of remediation, that is, the operation through which “new” media incorporate “old” media in a series of refashionings: modern-day CMSs still bear some traces of previous technological systems, as exemplified by the protean existence of the slug, a term that originated in the hot-type era and has carried into today’s digital software terminology. Journalism research has generally studied CMSs as being part of the technical infrastructure of media, through a socio-material approach. In that regard, digital technology is a black box wherein lurks the many tensions inherent to contemporary newsmaking. Opportunities to study such (invisible) infrastructure therefore arise whenever it dysfunctions, and research has focused on the various problems, obstacles, and impediments brought about by CMSs in newswork. More specifically, studying the CMS draws attention to issues related to the institutionalization of journalistic workflows (that become ossified in digital technologies), newsroom technologies constituting a complex system, the evolution of professional roles and hierarchies (and consequent power relations), as well as the agency and relative autonomy of software.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,837
Score d'incertitude au seuil0,801

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0040,003
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,104
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle