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Enregistrement W2968010084 · doi:10.1177/0844562119870044

University Students’ Self-Rated Health and Use of Health Services: A Secondary Analysis

2019· article· en· W2968010084 sur OpenAlexafffundvenue
Emily MacLeod, Audrey Steenbeek, Margot Latimer, Amy Bombay

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Nursing Research · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHealth disparities and outcomes
Établissements canadiensIzaak Walton Killam Health CentreDalhousie UniversityCape Breton University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchNova Scotia Health Research Foundation
Mots-clésEthnic groupConfidence intervalMedicineOdds ratioLogistic regressionDemographyIndigenousSelf-rated healthGerontologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: University students belonging to various ethnic groups have specific health needs that influence their self-rated health and health service use. PURPOSE: To examine which determinants of health serve as key predictors of self-rated health and health service use in a sample of ethnically diverse undergraduate students. METHODS: (N = 10,512). Logistic regression was used to explore the predictors of self-rated health and use of university-based health services according to ethnicity. RESULTS: Social support (Caucasian: odds ratio (OR) = 1.018; 95% confidence interval (CI) [1.008, 1.028]; African: OR = 1.890; 95% CI [1.022, 1.160]; Other: OR = 1.096; 95% CI [1.023, 1.175]), and depression risk (Caucasian: OR = .899; 95% CI [.844, .914]; Indigenous: OR = .904; 95% CI [.844, .969]; Asian: OR = .894; 95% CI [.839, .953]; Multiracial: OR = .892; 95% CI [.812, .980]) were the most frequent predictors of self-rated health across the different ethnic groups; while year of study (Caucasian: OR = 1.855; 95% CI [1.764, 1.952]; African: OR = 2.979; 95% CI [2.068, 4.291]; Indigenous OR = 1.828; 95% CI [1.371, 2.436]; Asian: OR = 1.457; 95% CI [1.818, 1.797]; Middle Eastern: OR = 1.602; 95% CI [1.088, 2.359]; Other: OR = 1.485; 95% CI [1.093, 2.018]; Multiracial: OR = 2.064; 95% CI [1.533, 2.778]) was found to be the most significant predictor of health service use. CONCLUSION: Findings from this research shed light on the various factors that impact university students belonging to different ethnic groups, their health, and their access to healthcare that addresses their distinct health needs. Nurses can advocate for the development of health promotion and illness prevention strategies that target the needs of the diverse student population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,157
Score d'incertitude au seuil0,990

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,102
Tête enseignante GPT0,442
Écart entre enseignants0,339 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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