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Enregistrement W2968588270 · doi:10.1086/704510

Fixing Affections: Nicholas and John Ferrar and the Books of Little Gidding

2019· article· en· W2968588270 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEnglish Literary Renaissance · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Studies of British Isles
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiographyHarmony (Music)NarrativeRelation (database)CompendiumLiteratureMateriality (auditing)HistoryAestheticsArtSociologyArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The importance of the collage Bible Harmonies produced by the members of the religious community at Little Gidding has been articulated in terms of the creativity and intricacy of handiwork the books showcase in relation to the community’s unique devotional practices. My purpose here, in concert with this more recent work, is to consider the particularly affecting relationship between sensual experience and holiness embedded in the pages of these books. However, instead of looking solely at the material components of the books as artisanal objects, I want to extend the discussion of the harmonies’ incarnational materiality to include the curious narrative that lies at the heart of what we know about the books’ making. Our principal source of information about how the harmonies were compiled is the never-completed biography of the community’s leader Nicholas Ferrar. The biography was assembled by his brother John, probably in the 1650s, and certainly after Nicholas’ death in 1637. This strange account of Nicholas’ life and of the community established at Little Gidding is often cited in studies of the harmonies but is rarely considered as an intricate act of figuration in its own right, deserving a place in the compendium of the community’s creative output. [P.B.]

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,886
Score d'incertitude au seuil0,360

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,184
Écart entre enseignants0,175 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle