MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2968846295 · doi:10.1038/s41390-019-0526-1

Assessment of long-term neurodevelopmental outcome following trials of medicinal products in newborn infants

2019· review· en· W2968846295 sur OpenAlexfundno aff
Neil Marlow, Lex W. Doyle, Peter J. Anderson, Samantha Johnson, Varsha Bhatt‐Mehta, Giancarlo Natalucci, Brian A. Darlow, Jonathan M. Davis, M. Turner

Notice bibliographique

RevuePediatric Research · 2019
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfant Development and Preterm Care
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesHealth CanadaU.S. Food and Drug AdministrationJohns Hopkins UniversityUniversity College London Hospitals NHS Foundation TrustNational Institute for Health and Care ResearchBC Children's Hospital
Mots-clésOutcome (game theory)Clinical trialMedicineProduct (mathematics)Expert opinionMultidisciplinary approachIntensive care medicineKey (lock)Duration (music)Computer sciencePolitical scienceEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is significant uncertainty over the role of assessment of long-term neurodevelopmental outcome (LTO) in neonatal clinical trials. A multidisciplinary working group was established to identify key issues in this area and to make recommendations about optimal approaches to evaluate LTO in therapeutic trials in newborns, which can be developed by sponsors and investigators with other key stakeholders. A key consideration for neonatal trials is the potential for the investigational product to cause widespread effects and drives the need to assess outcome in multiple organs. Thus investigators must assess whether the product has an impact on the brain and the potential for it to cause potential effects on LTO. Critically, is assessment of LTO an important direct therapeutic target or a safety outcome? Such decisions and outcomes need to be specific to the product being studied and use published data, only considering expert opinion when prior evidence does not exist. In designing the trial, the balance of benefits, costs, and burdens of assessments to the researcher and families need to be considered. Families and parent advocates should be involved in design and execution of the study. A framework is presented for use by all key stakeholders to determine the need, nature, and duration of LTO assessments in regulatory trials involving newborn infants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,017
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,312
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0170,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,001
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,363
Tête enseignante GPT0,537
Écart entre enseignants0,174 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations37
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePediatric ResearchMême sujetInfant Development and Preterm CareTravaux en français237 207