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Enregistrement W2968969713 · doi:10.1177/2377960819869088

Effect of Nursing Care Delivery Models on Registered Nurse Outcomes

2019· article· en· W2968969713 sur OpenAlexaff
Farinaz Havaei, V. Susan Dahinten, Maura MacPhee

Notice bibliographique

RevueSAGE Open Nursing · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueNursing education and management
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSkill mixNursingWorkloadMultilevel modelWork (physics)Job satisfactionDemographicsSurgical nursingMedicinePrimary nursingPsychologyNurse educationHealth care

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The two key components of models of nursing care delivery are mode of nursing care delivery and skill mix. While mode of nursing care delivery refers to the independent or collaborative work of nurses to provide care to a group of patients, skill mix is defined as direct care nurse classifications. Previous research has typically focused on only one component at a time (mode or skill mix). There exists little research that investigates both components simultaneously. This study examined the effect of mode of nursing care delivery and skill mix on nurse emotional exhaustion and job satisfaction after controlling for nurse demographics, workload factors, and work environment factors. A secondary analysis was done with survey data from 416 British Columbia medical-surgical registered nurses. Data were analyzed using hierarchical multiple regression and moderated regression. Registered nurses in a skill mix with licensed practical nurses reported lower emotional exhaustion when caring for more acute patients compared with those in a skill mix without licensed practical nurses. While mode of nursing care delivery was not related to nurse outcomes, work environment factors were the strongest predictors of both nurse outcomes. Skill mix moderated the relationship between patient acuity and emotional exhaustion. Nurse managers should invest in nurses' conditions of work environments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,953
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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