Memory in the Present Tense: Vera Frenkel’s Diaspora Art
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Vera Frenkel’s video and installation work focuses on the complexities of intercultural relations and identities, always raising issues of uncertainty, fantasy, and cultural expectations. Born in Bratislava in 1938, carried by her mother out of Europe on the eve of war, Frenkel came to Canada as a teenager, studied sociology at McGill University, and turned to art to explore the passages and perplexities of Canadian diasporic life. While there is little that is insistently Jewish in her art, the work draws unmistakeably on modern Jewish experience, and extends its impact to a wider, multi-cultural world . My paper focuses on four works. With a ground-breaking use of internet technology , String Games (1974) plays on the game of Cat’s Cradle to link disparate and distant communities. … from the Transit Bar (1992–) constructs a train station bar as a site of social and political flight, with Yiddish prominent among a babble of languages . Body Missing (1993), an interactive internet site, continues the journey—as viewers follow clues in pursuit of the Shoah’s ‘missing bodies.’ The recent video installation Blue Train (2014) again invokes flight and promise, melding danger and opportunity. With Jewish history and experience a recurrent theme, Frenkel’s art explores the pressures of and pleasures in Canada’s cultural mosaic .
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle