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Enregistrement W2969269014 · doi:10.2307/j.ctt1ps31fx

Juvenal’s Tenth Satire

2017· book· en· W2969269014 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLiverpool University Press eBooks · 2017
Typebook
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedieval Literature and History
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntertextualityLiteratureIronyDictionPoetryContext (archaeology)Style (visual arts)ArtReading (process)PhilologyCriticismComicsPhilosophyHistoryLinguisticsSociologyFeminism

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This is not a commentary on Juvenal 10 but a critical appreciation of the poem which examines it on its own and in context and tries to make it come alive as a piece of literature, offering one man's close reading of Satire 10 as poetry, and concerned with literary criticism rather than philological minutiae. In line with the recent broadening of insight into Juvenal's writing this book often addresses the issues of distortion and problematizing and covers style, sound and diction as well. Much time is also devoted to intertextuality and to humour, wit and irony. This is something new: building on the work of scholars like Martyn, Jenkyns and Schmitz, who see in Juvenal a consistently skilful and sophisticated author, this is a whole book demonstrating a high level of expertise on Juvenal's part sustained throughout a long poem (rather than intermittent flashes). This investigation of 10 leads to the conclusion that Juvenal is an accomplished poet and provocative satirist, a writer with real focus, who makes every word count, and a final chapter exploring 11 and 12 confirms that assessment. Translation of the Latin and explanation of references are included so that Classics students will find the book easier to use and it will also be accessible to scholars and students interested in satire outside of Classics departments

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,591
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,184
Écart entre enseignants0,149 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle