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Enregistrement W2969454831 · doi:10.1111/aman.13275

Taming the Ontological Wolves: Learning from Iroquoian Effigy Objects

2019· article· en· W2969454831 sur OpenAlexafffundabout
Craig N. Cipolla

Notice bibliographique

RevueAmerican Anthropologist · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGeographies of human-animal interactions
Établissements canadiensRoyal Ontario MuseumUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesMcMaster University
Mots-clésAssemblage (archaeology)ColonialismOntologyArchaeologyAlterityArticulation (sociology)MaterialismRelation (database)DisciplineArchaeological theoryHistoryEpistemologyAnthropologySociologyPhilosophyComputer scienceSocial sciencePolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Currently on the rise in archaeology, ontological approaches promise new ways of engaging with alterity of various kinds—different people, different times, different forms, even different worlds. This work promises to aid in critical reflections on the arbitrary nature of the Western gaze and to recognize and incorporate non‐Western knowledge in new manners. There are, however, several challenges to address. First, as noted by several leading thinkers in this area, the present range of ontological approaches include contrasting theoretical underpinnings. Second, these approaches are rarely considered in relation to the practical challenges of specific archaeological cases, particularly contexts of settler colonialism in which practitioners are attuned to the potential colonial nature of their work. I divide ontologically engaged archaeologies into three related but distinct groups and use a small museum assemblage of seventeenth‐century Wendat materials from Ontario to help think through these three theories. In comparing approaches, I outline their respective strengths, weaknesses, and points in need of further clarification. I conclude that the ontological turns offer new and valuable angles of articulation with archaeological materials but that archaeologists must adopt them cautiously if they are to avoid repeating or continuing some of the darkest parts of our (colonial) disciplinary history. [ ontology, archaeology, new materialism, archaeological theory, effigies, colonialism, Iroquoian archaeology, Ontario ]

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,795
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,036
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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