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Enregistrement W2969538001 · doi:10.5539/gjhs.v11n10p142

The Effects of Infant Massage on the Physical Development of Baby in Indonesian Rural Areas

2019· article· en· W2969538001 sur OpenAlexvenueno aff
Lusiana Gultom, Renny Sinaga, Kandace Sianipar

Notice bibliographique

RevueGlobal Journal of Health Science · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfant Development and Preterm Care
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMassageMedicineIndonesianIntervention (counseling)Body weightContext (archaeology)AnthropometryPediatricsPhysical therapyNursingAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Infant massage has been a long time and common practice, yet investigating this technique in the academic context is still rarely done. Mother in fact plays an important role in ensuring the effectiveness of infant massage, and therefore she is required to learn about it. This research attempts to find out the effects of infant massage training and education on the infant’s physical development for mother in rural areas in Indonesia. This study was designed to compare two groups, namely, the first group of 17 mothers with infant massage education and training intervention since the third trimester, and the second group of 17 mothers without intervention. Body weight, body length, circumference of the upper arms, suckling frequency and suckling duration of the babies in the two groups were compared one month after delivery. One month after the group of mothers giving massage to their babies, there were significant differences (p < 0.05) in body weight, body length, suckling frequency of the babies in the two groups, while none for circumference of upper arms and suckling duration. Comparing the effects of massage on babies before and after giving infant massage, there were significant differences in suckling durations and body weight of the babies. Our study suggests that, after receiving an education on infant massage, mothers with babies are recommended to give massage to their babies. Infant massage brings various benefits to the babies, and it can be performed in natural contexts, including in rural setting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil0,357

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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