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Enregistrement W2969676431 · doi:10.5539/ijps.v11n3p39

An Evaluation of the Prevalence of Substance Abuse among Students of Higher Education Institutions in Benue State, North- Central Nigeria: Implications for Counseling

2019· article· en· W2969676431 sur OpenAlexvenueno aff
Anna Onoyase

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Psychological Studies · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDiverse Scientific Research Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSubstance abusePsychologyGovernment (linguistics)Test (biology)State (computer science)Variance (accounting)Medical educationSocial psychologyPsychiatryMedicineMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Investigation was directed towards the prevalence of substance abuse among students of higher education institutions, Benue State North – Central Nigeria. In order to undertake the research, one research question and one hypothesis were formulated to guide the study. The researcher made use of “Prevalence of Substance Abuse among Students Questionnaire” (POSAASQ) to obtain information for the research. The instrument was made up of twenty items. Students responded to substances abused by ticking always (A) 4 points, often (0) 3 points, sometimes (S) 2 points and never (N), 1 point. The reliability coefficient of the instrument was 0.89 while it had content validity and language appropriateness. Six research Assistants were used by the researcher to administer copies of the instrument on the respondents in colleges of education, polytechnics and universities. The mean and standard deviation were used to analyse the data, items 1 – 20. The One – Way Analysis of Variance (ANOVA) was used to test the hypothesis. One of the findings revealed that, there is prevalence of substance abuse among students in colleges of education, polytechnics and universities. Another finding showed that, there is significant difference among students in colleges of education, polytechnics and universities in the prevalence of substance abuse. Some of the recommendations include; the government should formulate laws to guide the consumption of different substances in Nigeria so as to prevent abuse, Authorities of Higher Education Institutions should sensitize students on the dangers of substance abuse through the use of posters and handbills.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,021

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,264
Tête enseignante GPT0,589
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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