Normative Data for Executive Function and Emotion Interaction Assessment in Adolescents from Rural Areas
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Objective The present work is part of the ongoing project of examining the validation and standardization of the Executive Functions and Emotion Assessment for Adolescents with Risk Behaviors (EFEAA) test in the rural areas of Northwest Mexico. The objectives of the present study were (1) to examine the effects of age and risk behavior on emotionally interfered working memory ability, measured as performance on the Emotionally Interfered Working Memory Task (EIWMT) section of the EFEAA in a group of healthy adolescents from rural areas; and (2) to use these results to construct normative data that can be used in clinical practice. Participants and Method A total of 275 adolescents, 14.1 years old, geographically distributed among northwest Mexico were included in the sample. They were individually assessed using the Montreal Cognitive Assessment, Risk Behavior Questionnaire, including: sexual risk behavior, impulsiveness, drug, alcohol, and tobacco consumption, unhealthy food intake, and physical inactivity; for measuring emotion-cognition interaction we used the EIWMT. Results Results of this study present a database supported by factors of risk behavior and working memory, which includes: predictors for conduct disorders, drug use, and delinquency, in addition to correlations between the performance of emotionally interfered working memory and risk behaviors associated to health. Percentile and normal distribution tables were generated, demonstrating that there is a high prevalence of risk behavior in rural areas. Conclusions This study demonstrates data related to rural areas in northwest Mexico, a region where adolescents are frequently involved in risk behaviors. Additionally, protective factors are understudied in Mexico-US border cities. Further analyses are needed to find reward delay skills on the studied sample as well as urban area comparisons.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».