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Enregistrement W2970348874 · doi:10.33137/twpl.v41i1.32772

Loanword adaption in Persian: A Core-Periphery model approach

2019· article· en· W2970348874 sur OpenAlex
Koorosh Ariyaee

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueToronto Working Papers in Linguistics · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhonetics and Phonology Research
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLexiconLoanwordLinguisticsPersianStratumArabicHistoryCore (optical fiber)Computer scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study discusses the adaptation of loanwords in Persian from donor languages of Arabic, French and English. The main claim is that loanwords adapt to the host language phonology based on the duration of the time they have been used in that language (Kemmer 2017). Thus, I propose that Arabic loans which are borrowed earlier are more nativized than recent loans, like Russian, French and English words. Compared to the former studies (Shademan 2002; Perry 2005, 2011; among others), this is the first account that aims to show the hierarchical and gradual nativization process of loans in Persian by use of Core-Periphery model (Itô and Mester 1999). This model categorizes words from core stratum to periphery stratum based on the satisfaction of constraints in the host language as systematic comparison criteria of older loans with recent ones. In this study I show that the Persian lexicon is stratified into three strata: core, middle and periphery. This lexicon stratification reflects the gradual nativization of loanwords where the core stratum includes frequent native items, the middle stratum includes older loans (Arabic) and the periphery stratum includes recent loans (Russian, French and English). Furthermore, this paper shows that highly frequent Arabic loans satisfying all constraints have become completely nativized and thus are categorized as part of the core showing the great influence of the donor language.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,854
Score d'incertitude au seuil0,947

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle