What is the quality of clinical practice guidelines for the treatment of acute lateral ankle ligament sprains in adults? A systematic review
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Acute lateral ankle ligament sprains (LALS) are a common injury seen by many different clinicians. Knowledge translation advocates that clinicians use Clinical Practice Guidelines (CPGs) to aid clinical decision making and apply evidence-based treatment. The quality and consistency of recommendations from these CPGs are currently unknown. The aims of this systematic review are to find and critically appraise CPGs for the acute treatment of LALS in adults. METHODS: Several medical databases were searched. Two authors independently applied inclusion and exclusion criteria. The content of each CPG was critically appraised independently, by three authors, using the Appraisal of Guidelines for REsearch and Evaluation (AGREE II) instrument online version called My AGREE PLUS. Data related to recommendations for the treatment of acute LALS were abstracted independently by two reviewers. RESULTS: This study found CPGs for physicians and physical therapists (Netherlands), physical therapists, athletic trainers, physicians, and nurses (USA) and nurses (Canada and Australia). Seven CPGs underwent a full AGREE II critical appraisal. None of the CPGs scored highly in all domains. The lowest domain score was for domain 5, applicability (discussion of facilitators and barriers to application, provides advice for practical use, consideration of resource implications, and monitoring/auditing criteria) achieving an exceptionally low joint total score of 9% for all CPGs. The five most recent CPGs scored a zero for applicability. Other areas of weakness were in rigour of development and editorial independence. CONCLUSIONS: The overall quality of the existing LALS CPGs is poor and majority are out of date. The interpretation of the evidence between the CPG development groups is clearly not consistent. Lack of consistent methodology of CPGs is a barrier to implementation. SYSTEMATIC REVIEW: Systematic review registered with PROSPERO ( CRD42015025478 ).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,090 | 0,390 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,014 | 0,011 |
| Bibliométrie | 0,019 | 0,016 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,007 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».