Comparison of Marginal Bone Loss Around Axial and Tilted Implants: A Retrospective CBCT Analysis of Up to 24 Months
Notice bibliographique
Résumé
This clinical study retrospectively analyzed cone beam computed tomography (CBCT) images to determine the potential influence of implant inclination on peri-implant marginal bone loss after 18 to 24 months of functional loading. Twenty-five consecutive patients presenting with an edentulous or partially edentulous maxilla or mandible and an adequate bone volume for receiving oral implants were selected for analysis of the marginal bone loss around tilted and/or axial implants. The study population included patients rehabilitated with Toronto bridges (TBs), fixed partial dentures (FPDs), or single crowns (SCs) on axial and/or tilted implants. The primary outcome was the CBCT analysis of peri-implant marginal bone level change, depending on inclination of implants and type of prostheses. The secondary outcome was analysis of survival and success rates of tilted and axial implants. A significant difference was observed for peri-implant buccal bone loss (mean of axials 0.42 ± 0.06; mean of tilted 0.70 ± 0.09) (P = .009). The difference in peri-implant lingual/palatal/mesial/distal bone loss was not significant between axial and tilted implants (P > .05). No significant difference was observed between the marginal bone level and the type of prostheses for both tilted and axial implants in all the assessed sites (P > .05). The success rate for both tilted and axial implants was 100%, and no complications were observed for all the prosthetic rehabilitations, with a 100% survival rate. Compared to axial implants, tilted implants showed a significant statistical difference for peri-implant buccal bone loss, but no other differences were observed for peri-implant bone loss or for implant survival and success rate. Fixed partial or total rehabilitation using tilted or axial implants, or with tilted and axial implants, could be a reliable technique with advantages to patients and operators.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».