Left to Right Oriented Number Scaling in an Ant
Notice bibliographique
Résumé
Trained to a smaller number of elements versus a larger one and then tested faced with the larger number and twice the smaller one, one set on the left and the other on the right of the larger number, the ants essentially reacted to the smaller number located on the left of the larger one. Trained to a larger number of elements versus a smaller one and then tested faced with the smaller number and twice the larger one, one set on the left and the other on the right of the smaller number, the ants went preferentially to the larger number located on the right of the smaller one. They similarly reacted when trained to zero versus 2 elements (mostly reacting to the zero element located on the left of the 2 elements), and when trained to 2 elements versus zero element (going essentially to the 2 elements located on the right of the zero element). Thus, the ants responded mostly to the left smaller and the right larger number of elements, and this only when a larger and a smaller respectively number of element was set in the middle. In the absence of the latter, the ants went equally to the left and the right numbers of elements. The ants arrange thus mentally the numbers (amounts) on a scale, a number line, locating the smaller quantities on the left and the larger ones on the right, as do humans and the vertebrates which have already been studied as for this numerosity characteristic. Also, the ants’ accuracy of response decreases with increasing numbers of elements.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».