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Enregistrement W2971295269 · doi:10.3390/chemengineering3030075

Using the Cahn–Hilliard Theory in Metastable Binary Solutions

2019· article· en· W2971295269 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueChemEngineering · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueBlock Copolymer Self-Assembly
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpinodal decompositionSpinodalMetastabilityCahn–Hilliard equationNucleationBinary numberThermodynamicsPhase (matter)Materials scienceClassical nucleation theoryChemical physicsStatistical physicsChemistryPhysicsMathematicsQuantum mechanics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A solution may be in one of three states: stable, unstable, or metastable. If the solution is unstable, phase separation is spontaneous and proceeds by spinodal decomposition. If the solution is metastable, the solution must overcome an activation barrier for phase separation to proceed spontaneously. This mechanism is called nucleation and growth. Manipulating morphology using phase separation has been of great research interest because of its practical use to fabricate functional materials. The Cahn–Hilliard theory, incorporating Flory–Huggins free energy, has been used widely and successfully to model phase separation by spinodal decomposition in the unstable region. This model is used in this paper to mathematically model and numerically simulate the phase separation by nucleation and growth in the metastable state for a binary solution. Our numerical results indicate that Cahn–Hilliard theory is able to predict phase separation in the metastable region but in a region near the spinodal line.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,040
Score d'incertitude au seuil0,449

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle