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Enregistrement W2971563760 · doi:10.1177/0894439319870259

From Online Political Posting to <i>Mansplaining</i> : The Gender Gap and Social Media in Political Discussion

2019· article· en· W2971563760 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSocial Science Computer Review · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media and Politics
Établissements canadiensMacEwan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoliticsSocial mediaPolitical communicationDynamics (music)Public opinionPolitical scienceTRACE (psycholinguistics)Survey data collectionPublic relationsSociologyPsychologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The gender dynamics of political discussion are important. These dynamics shape who shares their political views and how they share their views and reactions to these views. Using representative survey data from the United States and the UK, we investigate how social media platforms shape the gender dynamics of political posting. We find that on Facebook, gender does not predict political posting, whereas on Twitter, the gender gap is more pronounced. We also examine the concept of “mansplaining”—a term used to describe a patronizing form of communication directed at women by men. Firstly, we find that posting about political issues to Twitter is more likely to result in being an explainee but also being an explainer of political issues. Furthermore, posting to Twitter increases the likelihood of men reporting having been accused of mansplaining and women reporting having experienced it. In general, more than half of the women say they have experienced mansplaining, especially those who are younger, well educated, and left-leaning. We argue that the possibility of being mansplained affects who is willing to post their opinions online, and as such, caution should be exercised when using digital trace data to represent public opinion.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,628
Score d'incertitude au seuil0,857

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,088
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle