Notice bibliographique
Résumé
10 cases of pneumonia causing cardiac arrest and non-perfused brain occurred at ages 40 days-30 months, in a medico-legal setting. In each deceased child, both the pneumonia and non-perfused brain were verified histologically. Upper respiratory infection and mouth-breathing accompanied the pneumonia, with ongoing choking on formula or food in three cases, and vomiting in an additional five cases. In eight of the 10 cases, the pre-terminal event was a quiet respiratory arrest while sleeping, or being carried in the arms. Adrenaline was given up to 7 times during CPR lasting 44±32 minutes, with up to 2 hours CPR and fall in body temp to <32°C. Mean survival was 1.9±1.5 days and heparin was given for organ donation in 3 cases. The lungs showed chronic interstitial pneumonia as described by Katzenstein, with superadded acute bronchiolo-alveolar infiltrates in two cases of aspiration. The court permitted recuts and cellular characterization of the interstitial cells in one case, revealing the infiltrate was ~40% histiocytes, 5% T or B cells, and ~50% vimentin+ mesenchymal cells. All brains showed features of non-perfused brain and retino-dural hemorrhage. The observed features of non-perfused brain were blurring of the gray-white junction, edema, gross friability, histologic pallor, closure of the microcirculation, patchy acidophilic neurons and recent demarcated pan-necrosis, and pituitary infarction in one patient where hypophysis was sampled. Normally, from birth to 30 months, cerebral blood flow increases to 55% of cardiac output, accompanying physical brain growth. Restoration of high cardiac output using adrenaline-CPR means that on resuscitation, re-routing of blood that can no longer go through the non-perfused brain detours through dura, face, scalp, eyes and optic nerve sheaths. The diversion of blood around non-perfused brain results in facial bruising and retino-dural hemorrhage that can be misinterpreted as head trauma, and a common inference of child abuse in the courts. In the present series from Australia, Canada and the USA, outcomes ranged from acquittal to life imprisonment. LEARNING OBJECTIVES This presentation will enable the learner to: 1. Investigate infant deaths including workup for interstitial pneumonia. 2. Know cerebral blood flow changes in development, and cranial blood flow dynamics in non-perfused brain.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».