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Enregistrement W2972203811 · doi:10.1186/s12888-019-2232-2

A minimum evaluation protocol and stepped-wedge cluster randomized trial of ACCESS Open Minds, a large Canadian youth mental health services transformation project

2019· article· en· W2972203811 sur OpenAlexafffundabout
Srividya N. Iyer, Jai Shah, Patricia Boksa, Shalini Lal, Ridha Joober, Neil Andersson, Rebecca Fuhrer, Amal Abdel‐Baki, Ann M. Beaton, Paula Reaume‐Zimmer, Daphne Hutt‐MacLeod, Mary Anne Levasseur, Ranjith Chandrasena, Cécile Rousseau, Jill Torrie, Meghan Etter, Helen Vallianatos, Adam Abba‐Aji, Shirley Bighead, Aileen MacKinnon, Ashok Malla

Notice bibliographique

RevueBMC Psychiatry · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent and Pediatric Healthcare
Établissements canadiensSturgeon Community HospitalAlberta Health ServicesUniversity of AlbertaNunavik Regional Board of Health and Social ServicesAurora CollegeCentres Intégré Universitaires de Santé et de Services SociauxCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-MontréalUniversité de MonctonWestern UniversityCree Board of Health and Social Services of James BayCanadian Mental Health AssociationUniversité de MontréalMcGill UniversityMcGill University Health CentreCentre Hospitalier de l’Université de MontréalDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMental healthPopulationReferralRandomized controlled trialProtocol (science)Cluster randomised controlled trialPsychologyHealth careMedicineIntervention (counseling)PsychiatryNursingFamily medicineAlternative medicineEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Many Canadian adolescents and young adults with mental health problems face delayed detection, long waiting lists, poorly accessible services, care of inconsistent quality and abrupt or absent inter-service transitions. To address these issues, ACCESS Open Minds, a multi-stakeholder network, is implementing and systematically evaluating a transformation of mental health services for youth aged 11 to 25 at 14 sites across Canada. The transformation plan has five key foci: early identification, rapid access, appropriate care, the elimination of age-based transitions between services, and the engagement of youth and families. METHODS: The ACCESS Open Minds Research Protocol has multiple components including a minimum evaluation protocol and a stepped-wedge cluster randomized trial, that are detailed in this paper. Additional components include qualitative methods and cost-effectiveness analyses. The services transformation is being evaluated at all sites via a minimum evaluation protocol. Six sites are participating in the stepped-wedge trial whereby the intervention (a service transformation along the key foci) was rolled out in three waves, each commencing six months apart. Two sites, one high-population and one low-population, were randomly assigned to each of the three waves, i.e., randomization was stratified by population size. Our primary hypotheses pertain to increased referral numbers, and reduced wait times to initial assessment and to the commencement of appropriate care. Secondary hypotheses pertain to simplified pathways to care; improved clinical, functional and subjective outcomes; and increased satisfaction among youth and families. Quantitative measures addressing these hypotheses are being used to determine the effectiveness of the intervention. DISCUSSION: Data from our overall research strategy will help test the effectiveness of the ACCESS Open Minds transformation, refine it further, and inform its scale-up. The process by which our research strategy was developed has implications for the practice of research itself in that it highlights the need to actively engage all stakeholder groups and address unique considerations in designing evaluations of complex healthcare interventions in multiple, diverse contexts. Our approach will generate both concrete evidence and nuanced insights, including about the challenges of conducting research in real-world settings. More such innovative approaches are needed to advance youth mental health services research. TRIAL REGISTRATION NUMBER: Clinicaltrials.gov, ISRCTN23349893 (Retrospectively registered: 16/02/2017).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Essai randomisélow
gptaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Protocole
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: oui
Essai randomiséhigh
modèles en accordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,050
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,050
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,983
Score d'incertitude au seuil0,264

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0500,050
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,003
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0040,002
Intégrité de la recherche0,0040,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0260,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,483
Écart entre enseignants0,373 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique · Protocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations44
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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