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Enregistrement W2972246936 · doi:10.1109/tse.2019.2938525

Enabling Good Work Habits in Software Developers through Reflective Goal-Setting

2019· article· en· W2972246936 sur OpenAlexaff
André N. Meyer, Gail C. Murphy, Thomas Zimmermann, Thomas Fritz

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Software Engineering · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiquePersonal Information Management and User Behavior
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceWork (physics)ProductivityReflection (computer programming)Goal settingKnowledge managementSet (abstract data type)SoftwareDomain (mathematical analysis)PsychologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Software developers are generally interested in developing better habits to increase their workplace productivity and well-being, but have difficulties identifying concrete goals and actionable strategies to do so. In several areas of life, such as the physical activity and health domain, self-reflection has been shown to be successful at increasing people's awareness about a problematic behavior, motivating them to define a self-improvement goal, and fostering goal-achievement. We therefore designed a reflective goal-setting study to learn more about developers' goals and strategies to improve or maintain good habits at work. In our study, 52 professional software developers self-reflected about their work on a daily basis during two to three weeks, which resulted in a rich set of work habit goals and actionable strategies that developers pursue at work. We also found that purposeful, continuous self-reflection not only increases developers' awareness about productive and unproductive work habits (84.5 percent), but also leads to positive self-improvements that increase developer productivity and well-being (79.6 percent). We discuss how tools could support developers with a better trade-off between the cost and value of workplace self-reflection and increase long-term engagement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,035
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,052

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,035
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations41
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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