Consolidation Time and Relapse: A Systematic Review Evaluating Outcomes Between Internal and External Midface Distraction for Syndromic Craniosynostosis Patients
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The choice between internal and external distraction osteogenesis for midface advancement in patients with syndromic craniosynostosis is primarily based on surgeon preference and expertise. However, differences in outcomes between the 2 techniques have been sparingly compared. In this work, we performed a systematic review to compare outcomes between internal and external midface distraction. METHODS: A systematic review was performed of studies published between 1998 and 2018 (61 studies included, n = 689 patients). Operative characteristics, early reoperations, complications, and relapse rates were extracted. Bias evaluation was performed using the Newcastle-Ottawa instrument. Statistical analyses were performed with independent samples t tests and linear regression analyses (P < 0.05 considered significant). RESULTS: We found that external distraction was associated with more Le Fort III osteotomies and hardware adjustments (P = 0.023), whereas internal distraction was associated with more monobloc osteotomies and longer consolidation times (P = 0.008). No significant differences in the distance of midface advancement, reoperations, complications, or relapse rates were noted between internal versus external distraction, although external distraction trended toward a slightly higher relapse rate. Regardless of distraction protocol, consolidation time was found to be a strong negative predictor for relapse (β = −0.792; P = 0.02). CONCLUSIONS: Internal and external distraction for midface advancement do not demonstrate significant differences in advancement distance, reoperative rates, complication rates, or relapse rates. Regardless of distraction type, consolidation time was strongly inversely associated with relapse rates. The trend toward higher relapse in external distraction is potentially explained by the significantly lower consolidation times.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».