Impact of intensive care unit supportive care on the physiology of Ebola virus disease in a universally lethal non-human primate model
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: There are currently limited data for the use of specific antiviral therapies for the treatment of Ebola virus disease (EVD). While there is anecdotal evidence that supportive care may be effective, there is a paucity of direct experimental data to demonstrate a role for supportive care in EVD. We studied the impact of ICU-level supportive care interventions including fluid resuscitation, vasoactive medications, blood transfusion, hydrocortisone, and ventilator support on the pathophysiology of EVD in rhesus macaques infected with a universally lethal dose of Ebola virus strain Makona C07. METHODS: Four NHPs were infected with a universally lethal dose Ebola virus strain Makona, in accordance with the gold standard lethal Ebola NHP challenge model. Following infection, the following therapeutic interventions were employed: continuous bedside supportive care, ventilator support, judicious fluid resuscitation, vasoactive medications, blood transfusion, and hydrocortisone as needed to treat cardiovascular compromise. A range of physiological parameters were continuously monitored to gage any response to the interventions. RESULTS: All four NHPs developed EVD and demonstrated a similar clinical course. All animals reached a terminal endpoint, which occurred at an average time of 166.5 ± 14.8 h post-infection. Fluid administration may have temporarily blunted a rise in lactate, but the effect was short lived. Vasoactive medications resulted in short-lived improvements in mean arterial pressure. Blood transfusion and hydrocortisone did not appear to have a significant positive impact on the course of the disease. CONCLUSIONS: The model employed for this study is reflective of an intramuscular infection in humans (e.g., needle stick) and is highly lethal to NHPs. Using this model, we found that the animals developed progressive severe organ dysfunction and profound shock preceding death. While the overall impact of supportive care on the observed pathophysiology was limited, we did observe some time-dependent positive responses. Since this model is highly lethal, it does not reflect the full spectrum of human EVD. Our findings support the need for continued development of animal models that replicate the spectrum of human disease as well as ongoing development of anti-Ebola therapies to complement supportive care.
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».