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Enregistrement W2972657289

Critical thinking for sustainable development at the Creemore 100 Mile Store.

2019· article· en· W2972657289 sur OpenAlexaffvenueabout
Heather Mair, Jennifer Sumner

Notice bibliographique

RevueJournal of rural and community development · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueOrganic Food and Agriculture
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIncrementalismSustainabilityTransformative learningFair tradeSustainable developmentSociologyPolitical scienceEnvironmental ethicsPoliticsLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Understanding how we can best respond to the United Nations’ Sustainable Development Goals requires a consideration of cases that strive, at least in part, to embody critical thinking and to challenge dominant power relations. The paper reports on a study with women involved with the 100 Mile Store in Creemore, Ontario, Canada, which sells predominantly locally sourced, organic, and fair-trade products to tourists and residents. We explored the origins of the store as well as participants’ involvement and perceptions of its transformative impact. Key findings include an understanding of how the store began as a women-only enterprise, which can be viewed as an effort to resist neo-liberal and patriarchal business models. We also gained insights into what participants described as a growing critical awareness about the impacts of industrialized food systems and issues of environmental and community sustainability, as well as a desire to develop and support alternatives. Importantly, participants engaged in critical thinking when they supported and challenged the store’s ability to address these issues in a meaningful way. We discuss the implications by engaging Epp’s (2016) notion of incremental radicalism and identify lessons for better understanding how locally-driven sustainable development initiatives can inspire more opportunities to meet the Sustainable Development Goals. Keywords: local food, radical incrementalism, rural women, food patriotism, SDGs Canada ____________________________ Pensee critique pour le developpement durable au magasin 100 Mile de Creemore Pour comprendre comment nous pouvons le mieux repondre aux objectifs de developpement durable des Nations Unies, nous devons examiner les cas qui s’efforcent, au moins en partie, d’incarner la pensee critique et de remettre en question les relations de pouvoir dominantes. Cet article rend compte d'une etude aupres de femmes impliquees dans le 100 Mile Store a Creemore, en Ontario, au Canada, qui vend principalement des produits locaux, biologiques et equitables aux touristes et aux residents. Nous avons explore les origines du magasin ainsi que l'implication et la perception des participants de son impact transformateur. Les principales conclusions comprennent une comprehension de la facon dont le magasin a commence comme une entreprise reservee aux femmes, ce qui peut etre percu comme un effort pour resister aux modeles commerciaux neoliberaux et patriarcaux. Nous avons egalement acquis un apercu de ce que les participants ont decrit comme une prise de conscience critique croissante des impacts des systemes alimentaires industrialises et des questions de durabilite environnementale et communautaire, ainsi que le desir de developper et de soutenir des alternatives. Il est important de noter que les participants ont adopte une pensee critique lorsqu'ils ont soutenu et conteste la capacite du magasin a resoudre ces problemes de maniere significative. Nous discutons des implications en engageant le concept de Epp (2016) de radicalisme incremental et en comprenant les lecons pour mieux comprendre comment les initiatives de developpement durable conduites localement peuvent inspirer plus d'opportunites pour atteindre les objectifs de developpement durable. Mots-cles: alimentation locale, incrementalisme radical, femmes rurales, patriotisme alimentaire, ODD Canada

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,546
Score d'incertitude au seuil0,913

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0210,037
Communication savante0,0110,005
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0040,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,223
Écart entre enseignants0,208 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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