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Enregistrement W2972677262 · doi:10.1002/ldr.3448

Putting the pieces together: Integration for forest landscape restoration implementation

2019· article· en· W2972677262 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLand Degradation and Development · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueConservation, Biodiversity, and Resource Management
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCorporate governanceSustainabilityStakeholderStakeholder engagementEnvironmental resource managementBusinessEnvironmental planningPolitical sciencePublic relationsGeographyEcologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The concept of forest landscape restoration (FLR) is being widely adopted around the globe by governmental, non‐governmental agencies, and the private sector, all of whom see FLR as an approach that contributes to multiple global sustainability goals. Originally, FLR was designed with a clearly integrative dimension across sectors, stakeholders, space and time, and in particular across the natural and social sciences. Yet, in practice, this integration remains a challenge in many FLR efforts. Reflecting this lack of integration are the continued narrow sectoral and disciplinary approaches taken by forest restoration projects, often leading to marginalisation of the most vulnerable populations, including through land dispossessions. This article aims to assess what lessons can be learned from other associated fields of practice for FLR implementation. To do this, 35 scientists came together to review the key literature on these concepts to suggest relevant lessons and guidance for FLR. We explored the following large‐scale land use frameworks or approaches: land sparing/land sharing, the landscape approach, agroecology, and socio‐ecological systems. Also, to explore enabling conditions to promote integrated decision making, we reviewed the literature on understanding stakeholders and their motivations, tenure and property rights, polycentric governance, and integration of traditional and Western knowledge. We propose lessons and guidance for practitioners and policymakers on ways to improve integration in FLR planning and implementation. Our findings highlight the need for a change in decision‐making processes for FLR, better understanding of stakeholder motivations and objectives for FLR, and balancing planning with flexibility to enhance social–ecological resilience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,170
Score d'incertitude au seuil0,330

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle