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Enregistrement W2972744758 · doi:10.1097/pq9.0000000000000201

A Quality Improvement Intervention to Reduce Necrotizing Enterocolitis in premature infants with Probiotic Supplementation

2019· article· en· W2972744758 sur OpenAlexaffabout
Asaph Rolnitsky, Elizabeth Asztalos, Yasmin Shama, Dalia Karol, Carla Findlater, Maren Garsch, Michael Dunn

Notice bibliographique

RevuePediatric Quality and Safety · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueInfant Nutrition and Health
Établissements canadiensHealth Sciences CentreUniversity of TorontoSunnybrook Health Science Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNecrotizing enterocolitisMedicineLactobacillus reuteriProbioticIntensive care medicineSepsisParenteral nutritionPediatricsMortality rateNeonatal intensive care unitInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Necrotizing Enterocolitis (NEC) is a severe intestinal inflammatory disease due to multifactorial causes that present in preterm infants. Compared with similar neonatal intensive care units, our NEC rate was increasing and prompted reduction by a quality improvement (QI) intervention. METHODS: probiotic. We used education, process mapping, process control statistics, and forcing mechanism to implement the changes. In addition to reducing NEC rates, our additional outcome measures were sepsis, mortality, sepsis evaluations, feeding intolerance, growth, days of both antimicrobials, and parenteral nutrition use. Process measures were compliance with probiotics supplementation policy and balancing measures were sepsis rates and feeding intolerance. RESULTS: NEC rates decreased from 4.4% to the current 1.7%, and in a pre/post-intervention analysis, the results were significant in all patient subcategories. We did not demonstrate a reduction in mortality. No adverse events occurred. Feeding intolerance episodes and days nil-per-os decreased with no differences in growth at discharge. These results continued over 2 years, and this practice has already spread to several neonatal intensive care units in Ontario, Canada. CONCLUSIONS: We utilized QI methods and tools to implement a successful practice change of routine probiotic supplementation to reduce NEC rates in preterm infants. We suggest considering this intervention as a successful means to prevent this serious illness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil0,674

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,351
Écart entre enseignants0,328 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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