The Househelp in African Literature and Its Implication for Identity Representations: Evidence from Adichie’s Select Prose Fictions
Notice bibliographique
Résumé
Househelps are usually boys and girls who go to live with other families to serve as domestic workers. They are usually not paid but their services are converted training them in school or in entrepreneurial empowerment. Their place in African Literature has been explored in Oyono’s Houseboy to portray colonialist policy of assimilation. In Ekwensi’s Jagua Nana’s Daughter, the househelp takes over the home as the protagonist combines the search for her mother and her carrier as a lawyer. Adichie’s prose fictions are inundated with househelps. This article probes the roles of househelps in the development of the plot and finds out that they are portrayed as human beings with rights and privileges. Such portrayal is determined by the attitude of their Masters or Madams. In Purple Hibiscus, the househelp shares in the subjugation of the family because of the harsh treatment of their father. In Half of a Yellow Sun and “Imitation”, the househelps participate in the decision making around food and emotional problems of their Masters and Madams. The author’s portrayal of the househelps brings into focus the need to accept this category of people as human beings to be valued. The literary theory that will inform the analysis of the texts is New Historicism propounded by Stephen Jay Greenbalt.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».