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Enregistrement W2972864100 · doi:10.18192/riss-ijhs.v9i1.2289

A Qualitative Study Exploring Healthy Eating and Physical Activity in Families with Young Children

2019· article· en· W2972864100 sur OpenAlexvenueno aff
Rowena Merritt, Michelle Vogel, Patrick Ladbury

Notice bibliographique

RevueRevue interdisciplinaire des sciences de la santé - Interdisciplinary Journal of Health Sciences · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGrandparentChildhood obesityPsychological interventionOverweightQualitative researchMedicinePsychologyPerceptionDevelopmental psychologyIntervention (counseling)ObesityGerontologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex


 
 
 Overweight and obesity in childhood affects health long-term. Parent attitudes and behaviours play major roles in their child’s weight despite no consensus on appropriate and effective family-focused interventions to successfully tackle childhood obesity. This research aims to explore caregiver perceptions, attitudes, and behaviours around children’s diet, exercise, and weight in East Sussex. In-depth qualitative interviews with mothers, fathers, and grandparents of children aged 2-11 years were conducted. Caregivers wanted to influence their children’s diet and exercise habits but were unable due to perceived and actual barriers. Barriers included cost, time, and a lack of control over food choices as children aged. Moreover, caregivers admitted to providing unhealthy sweets and snacks to please their children. While caregivers openly discussed their own weight concerns, they were less likely to discuss concerns about their children’s or grandchildren’s weight. When asked about the ideal amount of exercise, caregivers found it easy to describe a regime for adults but did not know the ideal amount of exercise for children. Many caregivers found it difficult to quantify exercise when it came to their children because children naturally played in ways that could be considered exercise. Family-based interventions should begin in early childhood and promote walking and dog-walking as forms of exercise, parental education on childhood exercise guidelines, and preparing and eating healthy home-cooked meals in the home.
 
 

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,453
Écart entre enseignants0,385 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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