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Enregistrement W2973059415 · doi:10.1617/s11527-019-1396-z

RILEM TC 247-DTA round robin test: mix design and reproducibility of compressive strength of alkali-activated concretes

2019· article· en· W2973059415 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueMaterials and Structures · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueConcrete and Cement Materials Research
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesEngineering and Physical Sciences Research CouncilMaterials innovation instituteUniversité de ToulouseJavna Agencija za Raziskovalno Dejavnost RSQueen's UniversityCurtin University of TechnologyNederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk OnderzoekTechnische Universiteit Delft
Mots-clésDurabilityMetakaolinCompressive strengthRound robin testMaterials scienceFly ashGround granulated blast-furnace slagAluminosilicateGeopolymerComposite materialChemistryMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The aim of RILEM TC 247-DTA ‘Durability Testing of Alkali-Activated Materials’ is to identify and validate methodologies for testing the durability of alkali-activated concretes. To underpin the durability testing work of this committee, five alkali-activated concrete mixes were developed based on blast furnace slag, fly ash, and flash-calcined metakaolin. The concretes were designed with different intended performance levels, aiming to assess the capability of test methods to discriminate between concretes on this basis. A total of fifteen laboratories worldwide participated in this round robin test programme, where all concretes were produced with the same mix designs, from single-source aluminosilicate precursors and locally available aggregates. This paper reports the mix designs tested, and the compressive strength results obtained, including critical insight into reasons for the observed variability in strength within and between laboratories.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,795

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle