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Enregistrement W2973754599 · doi:10.1002/9780470027318.a9691

Nuclear Magnetic Resonance Techniques for Analysis of Contaminants in the Environment

2019· other· en· W2973754599 sur OpenAlex
James G. Longstaffe

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEncyclopedia of Analytical Chemistry · 2019
Typeother
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueNMR spectroscopy and applications
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrincipal (computer security)Nuclear magnetic resonance spectroscopyChemical shiftComputer scienceNuclear magnetic resonanceChemistryBiochemical engineeringPhysicsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Nuclear magnetic resonance (NMR) spectroscopy is arguably the most powerful analytical tool available for the study of molecular structures. One of the most elegant attributes of NMR is that the information provided, primarily in the form of chemical shift, signal intensities, and spin–spin coupling (J‐coupling), is intrinsic to the nature of the molecular system being studied. As such the structures of compounds present may be deduced by applying the underlying logic that follows from a first principal understanding of the environmental and structural factors that control the output of an NMR measurement. Indeed, NMR is of primary importance in many scientific disciplines that rely on a precise understanding of molecular structures. Interest in the use of NMR as a tool to better understand environmental systems is growing as the underlying paradigm for environmental protection, monitoring, and remediation shifts away from tackling the known and critical environmental problems of the 1970s and 1980s towards a growing concern for the unknown environmental problems that have not yet been fully uncovered or understood. This article discusses the application of NMR spectroscopy as an analytical tool that has the potential to improve our understanding of the distribution and behavior of contaminants in the environment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,231
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle