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Enregistrement W2974097540 · doi:10.22230/cjc.2019v44n3a3653

Data Segregation and Algorithmic Amplification: A Conversation with Wendy Hui Kyong Chun

2019· article· en· W2974097540 sur OpenAlexaffvenueabout
Anne Pasek, Rena Bivens, Mél Hogan

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Communication · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueComplex Network Analysis Techniques
Établissements canadiensCarleton UniversityUniversity of CalgaryUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVisionConversationSociologyMedia studiesPoliticsPower (physics)Library scienceArt historyManagementLawArtPolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Wendy Hui Kyong Chun is Simon Fraser University’s Canada 150 Research Chair in New Media in the School of Communication. She has studied both systems design engineering and English literature, which she combines and mutates in her current work on digital media. She is author of Control and Freedom: Power and Paranoia in the Age of Fiber Optics (Chun, 2006), Programmed Visions: Software and Memory (MIT, 2011), Updating to Remain the Same: Habitual New Media (Chun, 2016), and co-author of Pattern Discrimination (Apprich, Chun, Cramer, & Steyerl, 2018). She has been Professor and Chair of the Department of Modern Culture and Media at Brown University, where she worked for almost two decades and where she is currently a Visiting Professor. She has also been a Visiting Scholar at the Annenberg School at the University of Pennsylvania, a member of the Institute for Advanced Study (Princeton), and she has held fellowships from the Guggenheim, ACLS, the American Academy of Berlin, and the Radcliffe Institute for Advanced Study at Harvard. She has been a Visiting Professor at AI Now at New York University, the Velux Visiting Professor of Management, Politics and Philosophy at the Copenhagen Business School, the Wayne Morse Chair for Law and Politics at the University of Oregon, Visiting Professor at Leuphana University (Luneburg, Germany), and a Visiting Associate Professor in the History of Science Department at Harvard, where she is an Associate.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,258
Score d'incertitude au seuil0,403

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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