MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2974190242 · doi:10.1057/s41599-019-0318-6

A collaboratively derived international research agenda on legislative science advice

2019· article· en· W2974190242 sur OpenAlexaff
Karen Akerlof, Chris Tyler, Sarah Foxen, Erin Heath, Marga Gual Soler, Alessandro Allegra, Emily Cloyd, John Hird, Selena Nelson, Christina T. Nguyen, Cameryn J. Gonnella, Liam A. Berigan, C. R. Abeledo, Tamara Al-Yakoub, Harris Andoh, Laura dos Santos Boeira, Pieter van Boheemen, Paul Cairney, Robert Cook‐Deegan, Gavin Costigan, Meghnath Dhimal, Martín Hernán Di Marco, Donatus Dube, Abiodun Egbetokun, Jauad El Kharraz, Liliana Estrada Galindo, Mark W. J. Ferguson, José Luis Franco, Zach Graves, Emily Hayter, Alma Cristal Hernández‐Mondragón, Abbi Hobbs, Kerry Holden, Carel IJsselmuiden, Ayodele Samuel Jegede, Snežana Krstić, Jean-Marie Mbonyintwali, Sisay Derso Mengesha, Tomáš Michalek, Hiroshi Nagano, Michael Nentwich, Ali Nouri, Peter Dithan Ntale, Olusegun Michael Ogundele, J. Tochukwu Omenma, L. F. Pau, Jon M. Peha, Elizabeth M. Prescott, Irene Ramos-Vielba, Raimundo Roberts, Paul A. Sandifer, Marc Saner, Edmond Sanganyado, Maruf Sanni, Orlando Santillán, Deborah D. Stine, Miron L. Straf, Peter Tangney, Carla-Leanne Washbourne, Wim Winderickx, Masaru Yarime

Notice bibliographique

RevuePalgrave Communications · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueJudicial and Constitutional Studies
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesEconomic and Social Research CouncilNational Science Foundation
Mots-clésAdvice (programming)LegislaturePolitical sciencePublic relationsSociologyEngineering ethicsComputer scienceLawEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The quantity and complexity of scientific and technological information provided to policymakers have been on the rise for decades. Yet little is known about how to provide science advice to legislatures, even though scientific information is widely acknowledged as valuable for decision-making in many policy domains. We asked academics, science advisers, and policymakers from both developed and developing nations to identify, review and refine, and then rank the most pressing research questions on legislative science advice (LSA). Experts generally agree that the state of evidence is poor, especially regarding developing and lower-middle income countries. Many fundamental questions about science advice processes remain unanswered and are of great interest: whether legislative use of scientific evidence improves the implementation and outcome of social programs and policies; under what conditions legislators and staff seek out scientific information or use what is presented to them; and how different communication channels affect informational trust and use. Environment and health are the highest priority policy domains for the field. The context-specific nature of many of the submitted questions—whether to policy issues, institutions, or locations—suggests one of the significant challenges is aggregating generalizable evidence on LSA practices. Understanding these research needs represents a first step in advancing a global agenda for LSA research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,288
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,314
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,712
Score d'incertitude au seuil0,878

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2880,314
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0110,015
Études des sciences et des technologies0,0160,040
Communication savante0,0410,043
Science ouverte0,0060,026
Intégrité de la recherche0,0340,031
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0230,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,183
Tête enseignante GPT0,462
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
DomaineÉvaluation
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePalgrave CommunicationsMême sujetJudicial and Constitutional StudiesTravaux en français237 207