MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2974307698 · doi:10.19195/0301-7966.55.3

Hélène Cixous’s „The Exile of James Joyce”: A Biographical Limit Case

2017· article· en· W2974307698 sur OpenAlexaff
Eva C. Karpinski

Notice bibliographique

RevueAnglica Wratislaviensia · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHermeneutics and Narrative Identity
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiographyLiteratureSubject (documents)PoliticsPraxisArtGeniusPhilosophyAestheticsEpistemologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines Hélène Cixous’s biographical monograph The Exile of James Joyce as a limit case of biographical praxis. Joyce’s biography is read in the context of Cixous’s own evolving personal motif of exile, revealing her autobiographical investment in becoming a writer through reading Joyce. She pushes the boundaries of the biographical genre at the intersections of autobiography, literary criticism, and biography, defying simple generic classifications and exposing the limits of conventional demarcations between the artist, the work, the biographer, and the critic. As a result, the text becomes a creative-interpretive hybrid project, where the biographical code has been displaced by focus on epistemological, psychological, and textual problems implicit in the rela­tionship between the biographer and the biographical subject. Her approach invites us to consider the following questions: How does she rewrite Joyce through her own multiple experiences of exile that she also shares with Jacques Derrida? What difference does gender make in the construction of the biographical subject as the great modernist “genius”? How does gender marginalization impact her authority as a biographer? The discussion is also framed through some larger questions concerning the aesthetic, epistemological, ethical, and political role of biography in approaching modernist literature and culture: Is biography an art or a craft? What kind of knowledge does biography generate? How far is biography a form of discursive violence and voyeurism? How can attention to affect and intimacy offer new insights into the aesthetics of the biographical genre?

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,802
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAnglica WratislaviensiaMême sujetHermeneutics and Narrative IdentityTravaux en français237 207