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Enregistrement W2974665227 · doi:10.5406/amerjpsyc.132.3.0325

Social Anxiety and Alexithymia in Relation to Problematic Drinking and Theory of Mind

2019· article· en· W2974665227 sur OpenAlexaboutno aff
Michael Lyvers, Kaitlin Scott, Fred Arne Thorberg

Notice bibliographique

RevueThe American Journal of Psychology · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePsychosomatic Disorders and Their Treatments
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlexithymiaPsychologyToronto Alexithymia ScaleAnxietySocial anxietySocial inhibitionClinical psychologyDevelopmental psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Cognitive models of social anxiety posit inaccurate appraisal of emotional states as a core feature. Such inaccurate appraisal also characterizes alexithymia, a trait defined by difficulties in identifying and describing emotional feelings and an externally oriented thinking style. Because both social anxiety and alexithymia have been linked to alcohol misuse and deficient theory of mind, the degree to which alexithymia might account for these associations with social anxiety merits investigation. The current study explored relationships between social anxiety (specifically social interaction anxiety), alexithymia, problematic drinking, and theory of mind after controlling for comorbid depression in a nonclinical sample of 242 participants (93 men) ranging in age from 18 to 35 years (M = 23.22 years, SD = 4.48). They completed an online questionnaire battery that included well-known measures of social anxiety (Social Interaction Anxiety Scale), alexithymia (Toronto Alexithymia Scale 20), theory of mind (Reading the Mind in the Eyes Test Revised), depression (Depression Anxiety Stress Scales-Depression Scale), and problematic drinking (Alcohol Use Disorders Identification Test). In hierarchical regression models, social anxiety predicted alexithymia even after depression and demographic factors were controlled for; alexithymia mediated relationships between social anxiety and both problematic drinking and deficient theory of mind. Assessment of alexithymia in those with social anxiety may potentially offer insight and directions for treatment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,097
Score d'incertitude au seuil0,156

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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