An overview of C-SOX and directions for future research
Notice bibliographique
Résumé
Purpose The purpose of this paper is to examine existing literature, including both academic and practitioner publications, related to Canadian SOX (or C-SOX as it is popularly known). The study discusses the origins of the Act, the underlying motivations for enacting this legislation in Canada and its impact on corporate decisions since its inception in 2003. Design/methodology/approach The principal focus of this literature review is on C-SOX, its inception, reception, compliance and impact in Canada, both from business’ and investors’ critical perspectives. The authors have followed a two-step process to gather all the articles. First, the authors used a keyword search at Google Scholar and ProQuest (e.g. C-SOX, Canadian SOX, Bill 198, etc.) to gather all the articles. Second, the authors retained articles and abstracts that primarily dealt with the background framework and impact of the legislation. It is to be noted that C-SOX was mainly a reactionary legislation following the adoption of US-SOX in 2002. Any discussion of C-SOX is, therefore, incomplete without referencing the literature related to US-SOX. Findings In this review paper the evolution of C-SOX over time in Canada, as well as studies on its impacts and criticisms have been summarized. Based on the extensive research that followed the enactment of US-SOX, the authors also provide suggested research directions related to C-SOX in the future. Research limitations/implications C-SOX has been relatively underexplored and therefore, not much academic work is available presently. This study highlights this gap in the literature with the hope that researchers will devote their energy to understanding the broader ramifications of major legislations such as C-SOX which will potentially also inform future public policy choices. Practical implications This research will help both businesses and investors to understand each other’s perspectives and concerns regarding C-SOX. This paper will also be helpful to policy makers to identify potential areas of improvement in this and future legislative decisions in the future. Originality/value Using a qualitative approach this study combines the development of C-SOX as a legislation in Canada, its overall effectivity/drawbacks and explores the areas it impacts, both positively and negatively, along with criticisms and appreciations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».