Challenges and Lessons Learned From a Mobile Health, Web-Based Human Papillomavirus Intervention for Female Korean American College Students: Feasibility Experimental Study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Mobile health (mHealth) and Web-based research methods are becoming more commonplace for researchers. However, there is a lack of mHealth and Web-based human papillomavirus (HPV) prevention experimental studies that discuss potential issues that may arise. OBJECTIVE: This study aimed to assess the feasibility of research procedures and discuss the challenges and lessons learned from an mHealth and Web-based HPV prevention experimental study targeting female Korean American college students in the United States. METHODS: A pilot randomized controlled trial (RCT) was conducted in an mHealth and Web-based platform with 104 female Korean American college students aged 18-26 years between September 2016 and December 2016. Participants were randomized to either the experimental group (a storytelling video intervention) or the comparison group (a nonnarrative, information-based intervention). Outcomes included the feasibility of research procedures (recruitment, eligibility, randomization, and retention). RESULTS: From September 2016 to October 2016, we recorded 225 entries in our initial eligibility survey. The eligibility rate was 54.2% (122/225). This study demonstrated a high recruitment rate (95.6%, 111/122) and retention rate (83.7%, 87/104) at the 2-month follow-up. CONCLUSIONS: Findings from this study demonstrated sufficient feasibility in terms of research procedures to justify a full-scale RCT. Given the increased possibility of invalid or misrepresentative entries in mHealth and Web-based studies, strategies for detection and prevention are critical. TRIAL REGISTRATION: ISRCTN Registry ISRCTN12175285; http://www.isrctn.com/ISRCTN12175285.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,203 | 0,176 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,004 |
| Communication savante | 0,003 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».