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Enregistrement W297686069 · doi:10.46867/c4v59d

Use of Spatial Dimensions in Pattern Discrimination and Similarity Judgments by Pigeons

2001· article· en· W297686069 sur OpenAlexaff
France Landry, Catherine Plowright

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Comparative Psychology · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAnimal Nutrition and Physiology
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArrowSimilarity (geometry)MathematicsQuadrant (abdomen)CategorizationStimulus (psychology)CommunicationArtificial intelligencePattern recognition (psychology)PsychologyCognitive psychologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Two experiments examined the role of spatial dimensions in pattern discrimination and judgment of similarity by pigeons. In Experiment 1, pigeons were given a symbolic matching-to-sample task in which they first learned to discriminate between two patterns (A and B) that differed in the spatial layout of an arrow inside a circle divided into four quadrants. The first training stimulus contained an arrow inside the Top Left quadrant and the tip of the arrow was pointing toward 90 degrees. The second training stimulus contained an arrow inside the Bottom Left quadrant and the arrow was pointed downwards at 180 degrees. Fourteen new patterns, consisting of all the remaining combinations of arrow orientations and arrow locations (quadrants), were then presented and their categorization by the pigeons was examined. The results showed that the two dimensions pertaining to the position of the arrow (Top/Bottom and Left/Right halves of the circle) and their interactions were more salient than the two dimensions pertaining to its orientation (Horizontal / Vertical arrows and two arrow ends). Experiment 2 showed that the position of a pattern component was encoded and used in similarity judgments even when the A and B differed along nonspatial dimensions (a rectangle vs a circle). When pigeons encountered new visual patterns and judged their similarity to old ones, they privileged the position of the pattern components over shape in their judgments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,529
Score d'incertitude au seuil0,210

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,118
Tête enseignante GPT0,366
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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