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Enregistrement W2977053186 · doi:10.2196/16047

Improving Team-Based Decision Making Using Data Analytics and Informatics: Protocol for a Collaborative Decision Support Design

2019· article· en· W2977053186 sur OpenAlexvenueno aff
Don Roosan, Anandi V. Law, Mazharul Karim, Moom R. Roosan

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClinical Reasoning and Diagnostic Skills
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesWestern University of Health SciencesChapman University
Mots-clésProtocol (science)Health informaticsAnalyticsInformaticsHealth careDecision support systemComputer scienceKnowledge managementMedicineData scienceArtificial intelligenceNursingPublic healthEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: According to the September 2015 Institute of Medicine report, Improving Diagnosis in Health Care, each of us is likely to experience one diagnostic error in our lifetime, often with devastating consequences. Traditionally, diagnostic decision making has been the sole responsibility of an individual clinician. However, diagnosis involves an interaction among interprofessional team members with different training, skills, cultures, knowledge, and backgrounds. Moreover, diagnostic error is prevalent in the interruption-prone environment, such as the emergency department, where the loss of information may hinder a correct diagnosis. OBJECTIVE: The overall purpose of this protocol is to improve team-based diagnostic decision making by focusing on data analytics and informatics tools that improve collective information management. METHODS: To achieve this goal, we will identify the factors contributing to failures in team-based diagnostic decision making (aim 1), understand the barriers of using current health information technology tools for team collaboration (aim 2), and develop and evaluate a collaborative decision-making prototype that can improve team-based diagnostic decision making (aim 3). RESULTS: Between 2019 to 2020, we are collecting data for this study. The results are anticipated to be published between 2020 and 2021. CONCLUSIONS: The results from this study can shed light on improving diagnostic decision making by incorporating diagnostics rationale from team members. We believe a positive direction to move forward in solving diagnostic errors is by incorporating all team members, and using informatics. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): DERR1-10.2196/16047.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,064
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,852
Score d'incertitude au seuil0,944

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,064
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,437
Tête enseignante GPT0,615
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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