Utilization of a rodent model to examine the neurological effects of early life adversity on adolescent pain sensitivity
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
All children experience pain, and although many recover quickly, some go on to develop chronic pain. Adolescent chronic pain is a growing epidemic. It is unknown why some adolescents recover without incident and others experience persistent pain. Although unexplored, early life adversity may contribute to the development and maintenance of chronic pain. This study investigated the effects and underlying neurobiological mechanisms of an early life stressor on nociceptive (pain) sensitivity and emotional function in male and female Sprague-Dawley rats. Using maternal separation (MS) as an established model of early life stress, we addressed two aims: investigation of the effects of MS on behavior (anxiety and pain sensitivity), and investigation of the effects of MS on mRNA and pathophysiological changes associated with an acutely painful stimulus. Our results indicate that MS increased anxiety-like behavior and altered nociceptive responsivity in adolescent rats, with decreased mechanical withdrawal thresholds indicative of heightened and prolonged pain-related behavior. The MS groups also demonstrated increased expression of genes involved in regulating the stress and fight-or-flight response, mood, and neuroplasticity; as well as increased levels of inflammatory markers. We conclude that nociception, both at the behavioral and molecular level, is altered in response to the MS stressor.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle