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Enregistrement W2977371165 · doi:10.1071/py19024

Piloting a culturally appropriate, localised diabetes prevention program for young Aboriginal people in a remote town

2019· article· en· W2977371165 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAustralian Journal of Primary Health · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Education
Établissements canadiensKimberly-Clark (Canada)
Organismes subventionnairesHealthwayAustralian Government
Mots-clésAttendanceMedicineGerontologyCommunity healthFocus groupHealth promotionProgram evaluationNursingPublic healthMedical educationPolitical scienceBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Lifestyle changes are central to preventing type 2 diabetes. Embarking upon and sustaining change is challenging, and translation of prevention approaches into a wider range of real-world settings is needed. In this study, a locally adapted community-led diabetes prevention program with local young Aboriginal facilitators was created and trialled through the Derby Aboriginal Health Service (DAHS). The 8-week program highlighted causes and consequences of diabetes, incorporated physical activity and healthy eating topics with a focus on practical activities, and included stress management to support healthy lifestyles. Ten Aboriginal women and men aged 18-38 years participated in the pilot program. The program was found to be acceptable and appropriate, and other community members and organisations expressed interest in future participation. Participants reported that they gained important new knowledge and made changes in behaviours including shopping choices, portioning and soft drink consumption. Limitations included participant recruitment and attendance difficulties, which were attributed to program timing and competing demands. While this program was designed to be sustainable, and there were indications of feasibility, resource constraints impeded its integration into routine primary health care. Prevention of diabetes is a high priority for DAHS, and this program, with appropriate resources, provides a basis for ongoing practical prevention strategies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,371
Score d'incertitude au seuil0,494

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle