From Prey to Hunter: Training Park Workers to Carry Out Tick Collection as an Alternative Approach for Lyme Disease Vector Surveillance
Notice bibliographique
Résumé
CONTEXT Lyme disease (LD) has become a major public health concern in Canada, with flannel-dragging being the gold-standard approach for active tick surveillance. Limited resources hinders proper deployment of this surveillance in Quebec, prompting the exploration of alternatives. A participatory project was therefore developed to explore a new tick sampling scheme based on training of park workers. This training was first implemented in fall 2017 and is also scheduled for spring 2018. OBJECTIVESDevelop and validate a training targeting park employees to (1) allow them to carry out tick sampling activities autonomously and (2) inform them about LD prevention. INTERVENTIONTraining session was developed using governmental material. It combined a theoretical lecture covering basic concepts of LD and a practical segment in which workers carried out a first tick sampling under trainer’s supervision. Subsequently, participants were asked to carry an unsupervised sampling at the same location but on a different day. Ticks collected during samplings were identified and screened for pathogens. Evaluation of the training was done by phone interviews with park managers.OUTCOMEIn fall 2017, 64 workers were trained in 8 parks located in health regions with known LD endemic areas (Monteregie, Mauricie-Centre-du-Quebec, Estrie and Outaouais). All parks were sampled once during the training and half of them managed to carry independent samplings. Overall, 38 LD ticks vector were collected. High appreciation of the training and increased awareness of LD risk among workers were highlighted following evaluationCONCLUSIONAn innovative tick collection method involving workers was explored and will be validated in spring 2018. Such approach could potentially improve active tick surveillance activities while promoting occupational preventive measures. Similar initiatives could be implemented on a larger scale in the future to enhance LD surveillance in Canada.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».