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Enregistrement W2978002090 · doi:10.1016/j.janxdis.2019.102120

Examining patterns of dose response for clients who do and do not complete cognitive processing therapy

2019· article· en· W2978002090 sur OpenAlexafffund
Samantha C. Holmes, Clara Johnson, Michael K. Suvak, Iris Sijercic, Candice M. Monson, Shannon Wiltsey Stirman

Notice bibliographique

RevueJournal of Anxiety Disorders · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePosttraumatic Stress Disorder Research
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesNational Institute on Drug AbuseCanadian Institutes of Health ResearchNational Institutes of HealthNorges Idrettshøgskole
Mots-clésPsychologyCognitionMental healthRandomized controlled trialCognitive processing therapyCognitive therapyClinical psychologyCognitive behavioral therapyPsychiatryMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Trauma-focused therapies, including Cognitive Processing Therapy (CPT; Resick et al., 2016), are effective at reducing clients' PTSD symptoms. A limitation to these treatments, however, is client completion of them. The current study examined temporal patterns of treatment non-completion and the relationships among non-completion, PTSD, and overall mental health functioning outcomes, among clients in a randomized controlled CPT implementation trial. Two models of symptom change were tested: 1) dose-effect model (i.e., clients uniformly improve with additional sessions at a negatively accelerating rate); and 2) the good-enough level model (i.e., clients remain in therapy until they have achieved sufficient improvement, thus clients who attend fewer sessions improve at quicker rates). Results indicated that 42% of clients did not complete treatment, with most discontinuing between sessions two and five. Data did not fit the dose-effect or good-enough level model. Rather, clients who improved at a greater rate in their PTSD symptoms and overall mental health functioning attended more sessions. The average client had the best outcomes when they completed all 12 sessions. Identifying clients who may be at risk for discontinuing treatment, and making a concerted effort toward retaining them, is imperative to reduce non-completion rates and ultimately improve client outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,366
Score d'incertitude au seuil0,669

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,093
Tête enseignante GPT0,387
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations59
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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