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Enregistrement W2978148220 · doi:10.1080/17461391.2019.1675768

Motivational patterns in persistent swimmers: A serial mediation analysis

2019· article· en· W2978148220 sur OpenAlex
Diogo Teixeira, Luc G. Pelletier, Diogo Monteiro, Filipe Rodrigues, João Moutão, Daniel A. Marinho, Luí­s Cid

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Sport Science · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMotivation and Self-Concept in Sports
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMediationAthletesPsychologyTask (project management)Set (abstract data type)Social psychologyDevelopmental psychologyApplied psychologyMedicinePhysical therapyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Objective : The main objective of the present study was to examine the associations between coach‐created task‐involving climate and athletes’ intentions to continue practicing sport, through a serial mediation analysis that included basic psychological needs satisfaction (BPN), self‐determined motivation (SDM) and enjoyment. Methods : Seven‐hundred and ninety‐nine elite swimmers (450 males, 349 females; aged 12–22 years, M = 16.65, SD = 2.83) participated in the present study. Groups were created according to age, years of experience, and gender. Results : Serial mediation analysis provided support for the proposed model where BPN's and enjoyment represent the most important mediators between task‐involving climate and athletes’ intentions to continue sport practice. Conclusion : Enjoyment stands out as the most relevant predictor of intention to persist and as a significant mediator in the relation between task‐involvement climate, BPN, SDM, and long‐term sports practice. The task‐involving climate created by coaches appears to set in motion a sequence where the satisfaction of basic needs and SDM lead to more enjoyment and increased persistence among young athletes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle