Factors Influencing Coaches’ Decisions about Concussion on the Sidelines of Youth Sports
Notice bibliographique
Résumé
Objective Identify coach reported factors influencing decisions about potential concussion in youth sports. Background Youth concussion in sport is an established public health concern. Coaches are the primary stakeholders deciding about removal from play for suspected concussion on the sidelines of competition and practice in most youth sports organizations. Estimates indicate over 2 million adults coach youth sports. Legislation across the U.S. and guidance from the Centers for Disease Control and the Concussion in Sport Group recommend players with suspected concussion be removed from play and not return prior to medical clearance and a graduated return to play protocol be followed. Design/Methods Qualitative semi-structured 1:1 interviews with coaches of youth community or school sponsored athletic programs in Illinois. Interview data was analyzed according to a constructivist grounded theory methodology employing constant comparative methods with an inductive approach to theme emergence. Results Sixteen coaches of recreational, competitive and scholastic athletic teams participated. Coaches were primarily white (94%) males (81%) with an average age of 47. Ten were volunteer coaches. Analytic themes related to decision making include: 1) personal experience drives decisions more than concussion training, 2) coaches fear the legal liability of missing a concussive event on the field, and 3) discomfort with the ambiguity of making decisions on the field. Coach perceived factors for improving comfort with decision making were: 1) availability of checklists or tools for use on the sidelines, 2) improve shared decision making with all stakeholders, and 3) access to medical professionals on the sidelines. Conclusions There is a possible misalignment between coaches’ actual practices on the field and best practice guidelines. Coaches report behaviors on the sidelines that are distinct from practice guidelines and public health initiatives related to removal from play and return to play when events on the field present the potential for concussion.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,017 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».