MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2978334870 · doi:10.1097/jwh.0000000000000150

A Review of Literature on the Diagnosis, Clinical Implications, and Treatment of Diastasis Recti in Older Males

2019· review· en· W2978334870 sur OpenAlexaff
Margaret Q. McConville, Jodi R. Schilz, Deborah Doerfler, Ronald Andrews

Notice bibliographique

RevueJournal of Womenʼs Health Physical Therapy · 2019
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePelvic and Acetabular Injuries
Établissements canadiensOffice of the Chief Medical Examiner
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiastasisMedicinePsychological interventionPhysical therapyIntervention (counseling)Physical medicine and rehabilitationSurgeryPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: To provide information on objective diagnostic methods, clinical implications, and appropriate interventions for older male patients presenting with signs and symptoms indicative of diastasis recti. Methods: Searches were conducted for the diagnosis, clinical implications, and treatment of diastasis recti to provide an analysis on current published data. Because of a limited amount of published work directly related to diastasis recti in males, broad search criteria were utilized. References of selected articles were searched for additional articles appropriate to the aforementioned topics and a current list of relevant studies was compiled. Results: Several articles were reviewed on appropriate tools and techniques to evaluate the presence or absence of diastasis recti. Articles analyzed to determine clinical implications in older males presenting with diastasis recti indicated the importance of taking a thorough subjective history to determine appropriate treatment approaches and establishing awareness clinically of potential underlying conditions that may indicate when further screening is appropriate for patients. Discussion: Although diastasis recti in males is relatively rare, physical therapists should be aware of clinical methods for diagnosis, possible implications indicating the need for further screening, and intervention approaches that address anatomical and functional relationships between the anterior abdominal wall, low back, and pelvic floor, when working with patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,959
Score d'incertitude au seuil0,532

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,201
Tête enseignante GPT0,512
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Womenʼs Health Physical TherapyMême sujetPelvic and Acetabular InjuriesTravaux en français237 207