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Enregistrement W2978654922 · doi:10.1016/j.trci.2019.07.009

The case‐finding study: A novel community‐based research recruitment approach for engaging participants with early cognitive decline

2019· article· en· W2978654922 sur OpenAlexafffund
Joseph B. Dubé, Tianzheng Lin, Sarah Best, Julia Truemner, Patricia Sargeant, Michael Borrie

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia Translational Research & Clinical Interventions · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensVictoria HospitalWestern UniversityParkwood InstituteLawson Health Research Institute
Organismes subventionnairesAlzheimer Society
Mots-clésCognitionPsychologyCognitive declineCognitive psychologyApplied psychologyMedicineDementiaNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Innovative recruitment strategies are needed to better engage potential research participants at a preclinical stage of cognitive decline. METHODS: Local newspaper advertisements attracted community-dwelling people ≥55 years with memory concerns, who were interested in research, to self-refer for cognitive assessment and discuss cognitive research involvement. Respondents completed telephone screening and then attended an in-person cognitive screening assessment with a study partner. Case conferencing with a clinician researcher characterized a "clinical suspicion" of the participant's cognitive concern. RESULTS: Of 209 respondents who underwent in-person assessment, 203 participants were classified as having subjective cognitive decline (47%), mild cognitive impairment (44%), or dementia (9%). Thirty percent of participants were enrolled in observational studies or randomized controlled trials. DISCUSSION: Community-based engagement, cognitive screening, and case conferencing effectively combined to identify research participants at risk of cognitive decline and recruited participants into cognitive research studies. Those not recruited continued to be followed up longitudinally.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,065
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,072
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,065
Score d'incertitude au seuil0,342

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0650,072
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0050,003
Communication savante0,0020,004
Science ouverte0,0040,005
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,793
Tête enseignante GPT0,611
Écart entre enseignants0,182 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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